INTRODUCCION

La finalida del presente contenido nos proyecta la buena realcion que debe existir el maestro con el alumno, dentro de una etapa importante en el crecimiento evolutivo del niño y su formacion. Tambien se puede decir que las partes fundamentales de el exito de dicha relacion son los compromisos y formacion humana del docente, la presentacion corporal fisica del docente ante el niño, la afectividad y aprendizaje que debe poseer o adquirir dentro de su preparacion profesional, el tipo de enseñanza y comunicacion oral que puede tener el maestro con el niño/a, la capacidad del docente para canalizar todo tipo de evaluacion del niño/a, que no solo son el sus funcionamientos motoros sino tambien en lo psicologico que forma parte de su evolucion exitosa.

PERFIL PEDAGOGICO DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INICIAL

El docente o la docente debe actuar de acuerdo a un conjunto de valores etícos y morales, siendo para los niños un ejemplo de liderazgo, debe ser mediador o mediadora de los aprendizajes y el desarrollo de los niños.

El perfil del maestro

El perfil del maestro

ASPECTOS ESENCIALES DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INICIAL

Una condicion fundamental es un compromiso con la formacion humana. formar es influir en la manera de ser y actuar de los niños. La posibilidad de formar exige al docente un proyecto de vida consecuente con los principios que orientan su labor educativa.

EL NUEVO ROL DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INICIAL

Es necesario que el maestro este siempre aprendiendo. Un maestro verdadero alienta y estimula la audacia de ser diferente, el deseo de explorar lo desconocido, el valor de disentir de las creencias y opiniones generalizadas, las ganas de soñar otros mundos, el conocimiento de si mismo, la lucha por la libertad, el derecho a la felicidad, la búsqueda de la belleza, los valores y rebelión contra la injusticia.

Los niños y niñas en clases con su maestro

Los niños y niñas en clases con su maestro

MISION DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INICIAL

Debe cultivar el espíritu de los niños, no atiborrar su cerebro de conocimientos. El discípulo debe ver en su maestro un portador de los mejores valores de la sociedad:La autenticidad, la pasión por el conocimiento, la honradez, la disciplina, la generosidad, la auto critica, la sencillez, el patriotismo, la identidad cultura, el respeto por la naturaleza, la valoración de lo estético, el optimismo frente al futuro.

CARACTERISTICAS DEL DOCENTE EN LA EDUCACION INICIAL

El docente debe cumplir con una serie de caracteristicas tanto fisicas, afectivas e intelectuales, entre otras, las cuales son:

- Compromiso y formacion humana del docente:
Debe ser una persona organizada en sus ideas, segura, y bien documentada para que sus palabra comunique con claridad, covenza, tenga impacto y movilice al los niños hacia cambios significativos. Que maneje apropiadamente las diversas tecnicas, recursos y metodos de comunicacion necesarios para hacer mas atractiva y eficaz la transmision de sus mensajes. -

-Presentacion personal del docente:
La belleza es vitalidad, es una fuerza interior que irradia a traves de todo el cuerpo: gestos, movimientos, miradas, posturas, atuendos, silencios, expresiones. L apariencia corporal es el reflejo de nuestro interior.

- Afectividad y aprendizaje:
Debe ser capaz de transmitir a los niños una atmosfera calida y humana, la cual es siempre garantia de un aprendizaje con la alegria, el amor, la motivacion, el entusiasmo, el deseo y las distintas sensaciones corporales.

- Enseñanza y Comunicacion Oral:La verdadera pedagogia se funda en una comunicacion reciproca entre el maestro y el niño. Con su palabra el maestro exalta o degrada el espiritu de sus niños. Un reproche o un elogio pueden marcar el destino de un niño. El respecto, la prudencia, la ecuanidad, la sabiduria deben iluminar siempre las expresiones verbales del docente.
-Capacidades del docente en la educacion inicial:
Guiar y orientar la educacion de los niños y niñas. Organizar el trabajo con los niños y niñas con necesidades educativas especiales, garantizando su integracion en el sistema regular. Organizar el trabajo con los niños y niñas con necesidades educativas especiales, garantizando asi su integracion. Propiciar un ambiente acogedor, abierto y de confianza, entre otros....

Caracteristicas del maestro

Caracteristicas del maestro

PEDAGOGIA DEL DOCENTE EN LOS DIFERENTES NIVELES DE LA EDUCACION INICIAL

Hay que tener en cuenta que los niños en sus primeros años de la vida, atraviesan por muchos cambios que demandan de diferentes tipos de atenciones y/o de estímulos, motivo por el cual los niños son separados por edades y tratados de acuerdo a la misma.

- El nivel Maternal:
Va dirigido a los niños y niñas de 0 a 3 años de edad. Aunque su atencion se realiza por la via institucional a traves de la asistencia a los centros escolares de educacion inicial, prevalece como prioridad la atencion de la familia y la comunidad, actuando el docente como orientador de la practica de los anteriormente mencionados.

- Nivel Preescolar:
Va dirigido a los niños y niñas desde 3 a 6 años de edad, o hasta su ingreso a la educacion basica. Se busca que el niño/a sea atendido integralmente en lo que respecta a sus derechos, y prepara para su ingreso al primer grado de educacion.

Fomentar valores es labor del maestro

Fomentar valores es labor del maestro

Preescolar

Preescolar
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